（香港文(wén)匯網記者 方俊明）為期三天的第18屆全國學校品牌大會10日在廣州開幕，來自全國各地的近千名教育管理(lǐ)者圍繞「教育強國，品牌共生」這一主題展開研討與交流；尤其是聚焦學校戰略規劃布局、美麗校園建設、校本研修組織實施、校家社協同育人、教學成果培育等關鍵議題，通過發現與推廣「新(xīn)理(lǐ)念、新(xīn)思路，新(xīn)方法、新(xīn)策略，新(xīn)技術、新(xīn)工具」，助建教育強國。

中國教育學會原常務副會長郭永福在開幕致辭中指出，教育品牌發展是從教育大國走向教育強國的必由之路，是教育強國核心競爭力的重要內涵，一大批具備國際競爭力的教育品牌是教育強國的重要標誌。學校只有(yǒu)辦出自己的特色和品牌，有(yǒu)更高的質量和效益，培養出來的人才適應性更強，發展後勁更大，才能(néng)更受社會歡迎，才能(néng)留住本國的優秀學生，吸引更多(duō)的外國留學生，讓國家聚天下英才而用(yòng)之，在激烈的國際競爭中永立不敗之地。而校長是學校品牌的代言人和設計師，要有(yǒu)強烈的品牌意識，執着的品牌追求，帶領師生為打造品牌、維護品牌、提升品牌不懈努力。

香港科(kē)技大學（廣州）黨委書記屈哨兵在大會上表示，大學與城市共生，品牌與社會共榮。他(tā)講述了廣州的學校品牌故事，並指出，學校的品牌一定要符合人自由且全面的發展，這樣才能(néng)建設好學校品牌。作為教育工作者，與其做學校品牌建設的旁觀者，不如做建設者，與其做夢想家，不如做行動派。

辦「好的教育」需要三個機制

香港中文(wén)大學（深圳）當代教育研究所所長唐江澎認為，學校品牌就是教育的品味和學生的品質，是一個學校的教育文(wén)化在家長和社會的口碑。學校管理(lǐ)者在打造學校品牌的時候，要堅持方向性，教育所有(yǒu)的影響是使人向上、向善，而不是通過學校品牌來競爭；堅持漸進性，教育是一個急不得的事業，設定有(yǒu)限的目標，而不是「大躍進」式；堅持科(kē)學性，要按照教育的專業方法來打造品牌，防止一刀(dāo)切；堅持長期性，相信時間的力量，將目光放長遠，打造有(yǒu)「百年情懷、百年眼量、百年尺度、百年標準」的學校品牌。

據悉，本屆全國學校品牌大會為期三天，由《學校品牌管理(lǐ)》雜誌主辦，並發布多(duō)個關於學校品牌建設的研究報告與解決方案。多(duō)位參會代表表示，本屆大會緊跟時代潮流，視角新(xīn)鮮獨特，內容豐富實用(yòng)，不但富有(yǒu)前瞻性與引領性，更頗具啟發性和借鑒性。