國務院港澳辦主任夏寶龍昨日上午在北京會見由特區政府教育局局長蔡若蓮率領的香港高校領導研習團一行。夏寶龍指出，高等教育是香港引以為傲的「金字招牌」，希望香港高校負責人擔起重任，堅守立德樹人根本，厚植家國情懷，唱響愛國愛港主旋律；堅定人才興校戰略，加大人才培養和引進力度，為青年學生成長成才提供有(yǒu)力支持；堅持發揮獨特優勢，在教育強國建設中貢獻香港智慧、香港力量。在中央的全力支持下，特區政府應與教育界充分(fēn)發揮「一國兩制」的制度優勢和香港的國際化優勢，共同把國際教育樞紐建設好，為香港由治及興、為中華民(mín)族偉大復興作出新(xīn)的更大貢獻。

高等教育是香港引以為傲的「金字招牌」，這是夏寶龍主任對香港高等教育的高度肯定。香港是「全球頂尖大學最密集的地區」，目前擁有(yǒu)22所學士或學士以上學位授予權的高等學校，國際高等教育研究機構QS發布的2024年亞洲大學排名榜中，香港共10所院校入選，其中5所排名上升，6所院校入百強，成亞洲進步最大的地區之一。

香港的高等教育受益於「一國兩制」的制度優勢，享有(yǒu)高度的學術自由和學術自治。這種制度環境為香港高校提供了廣闊發展空間和強勁創新(xīn)動力。加上香港的高等教育具有(yǒu)高度的國際化特徵，擁有(yǒu)優秀的師資力量和先進的教學設施，注重實踐性教學環節和實務訓練，為學生提供豐富的實習和實踐機會。這些都成為香港高等教育的顯著優勢，持續在國際上享譽盛名。

夏寶龍主任對香港高等教育提出了三點希望，第一是希望香港高校負責人擔起重任，堅守立德樹人根本，厚植家國情懷，唱響愛國愛港主旋律。這是強調高校的教書育人責任。在修例風波期間，一些大學生被反對派利用(yòng)，成為反中亂港的棋子。在香港邁向由治及興的新(xīn)階段，香港高校尤其應加強對學生的思想引領，將愛國主義教育融入日常教學中，讓學生深入了解國家的歷史和文(wén)化，增強民(mín)族自豪感和歸屬感。同時，注重培養學生的社會責任感和公民(mín)意識，增強為國家和香港繁榮穩定貢獻力量的自覺性。

第二是堅定人才興校戰略，加大人才培養和引進力度，為青年學生成長成才提供有(yǒu)力支持。這是強調高校辦學興校的責任。香港高校擁有(yǒu)國際聯繫廣、與內地合作實的雙重優勢。香港高校與全球眾多(duō)知名學府保持緊密交流，有(yǒu)利於引進國際先進的教學和科(kē)研資源，為學生提供國際化的教育環境。同時，香港高校與內地的合作也日益加深，通過合作專案、學術交流等方式，促進了人才、技術和資源的共用(yòng)。這種環境有(yǒu)利於香港高校提質擴容增效，吸引更多(duō)非本地學生來港留學，將香港打造為國際高等教育樞紐。

第三是堅持發揮獨特優勢，在教育強國建設中貢獻香港智慧、香港力量。這是強調高校建港強國的責任。基礎研究是創新(xīn)的重要源泉，香港高校擁有(yǒu)一流的科(kē)研設施和優秀的科(kē)研團隊，應持續投入資源，加強跨學科(kē)研究，通過加強國際合作與交流，推動科(kē)研創新(xīn)，多(duō)出科(kē)研成果。在國家發展新(xīn)質生產力的歷程中，香港高校強大的基礎研究能(néng)力正好可(kě)以大派用(yòng)場，應時刻把為國家發展作貢獻作為最大目標，為國家的科(kē)技進步和產業升級提供有(yǒu)力支持。

夏寶龍主任強調，中央全面準確、堅定不移貫徹「一國兩制」方針長期不變，全力支持香港在新(xīn)階段實現新(xīn)飛躍。這是香港建設國際教育樞紐的最大底氣。特區社會各界應齊心協力，支持特區政府發揮好作為國際化橋樑與窗口的作用(yòng)，充分(fēn)展現香港高等教育的卓越優勢，為香港的未來描繪出更加輝煌的篇章。