聆聽有(yǒu)需要群體的心聲，是社工主要工作之一，但有(yǒu)時候聽不見，反而可(kě)以更了解對方內心，有(yǒu)助提供更適切建議支援。天生雙耳嚴重聽障的香港聾人福利促進會融合教育及資源中心註冊社工陳錦堂（阿堂）接受香港文(wén)匯報訪問，細說他(tā)如何在聽力障礙和自卑心魔中成長，由會考只得2分(fēn)及因反叛貪玩偷遊戲機被警司警戒，一度認定自己只能(néng)「與世隔絕」，後得身邊好友和班主任助他(tā)活出「第二人生」，重回校園大學畢業如今如願成為社工，致力幫助有(yǒu)相似經歷的聽障學生的故事。

阿堂又(yòu)結合自身經歷，分(fēn)享了聽障生普遍面對的困難，以及他(tā)輔導一名希望成為醫護人員的中四聽障學生的經歷，勉強對方不要因為聽障的限制，而扼殺自我的可(kě)能(néng)性，最重要是用(yòng)好當下的能(néng)力，發展最好的自己。

（詳細內容，見5月10日香港文(wén)匯報）

採訪：姬文(wén)風

拍攝：北山(shān)彥

剪輯：李佩瑾