香港文(wén)匯報訊（記者 王鼎煌、鍾健文(wén)）本港大學與灣區內地城市分(fēn)校結合兩地資源和優勢，正積極開展課程和學分(fēn)互通的深度協作模式，為學生帶來更大得益。香港文(wén)匯報日前訪問了多(duō)名受惠學生，他(tā)們表示能(néng)從中體驗到兩地不同的教育模式，亦加深對香港及大灣區各城市的認識，對自己結識朋友，以及規劃未來職涯都帶來很(hěn)多(duō)新(xīn)機遇。

浸大商(shāng)業計算及數據分(fēn)析三年生鍾華國透過該校的「大灣區延伸學習計劃」，去年9月到了珠海UIC校園交流學習一學期，其間修讀了數據分(fēn)析、金融學等6門學科(kē)，感覺相當不錯。

他(tā)表示，於UIC學習時了解到內地大學課程注重培養學生實踐能(néng)力與科(kē)研學習成果落地，相對來說香港的課程教育更多(duō)以互動為導向，不一定設置考試作為評核手段。此外，UIC的教授亦帶領鍾華國等港生參觀並訪學珠海及深圳等地的高新(xīn)技術企業，讓他(tā)們見證大灣區科(kē)技發展現狀。

他(tā)還提到，自己幼年時也曾在深圳居住跨境到港上課，對灣區發展特別感興趣，所以知悉計劃便立刻報名，希望藉此更好體驗內地的大學和職場環境，並深入了解灣區青年一代的思想，結識更多(duō)朋友。

港校國際化 學習資源豐富

在UIC就讀中華文(wén)化與國際傳播課程的內地學生黃曉彤，透過計劃去年起來到港浸大交流學習一學年。她認為，香港高校具國際化特色，學習資源豐富，教師中亦有(yǒu)許多(duō)資深行業專家，可(kě)引導同學自主探索學習。除新(xīn)聞相關課程外，曉彤亦在港浸大選修AI（人工智能(néng)）與數碼傳播等跨學科(kē)課程，有(yǒu)關課程均以英文(wén)授課，亦驅動她提升英語應用(yòng)能(néng)力。在港期間，黃曉彤鍾情透過「城市漫步」（City Walk）探索香港城市文(wén)化與社會人情，而即便自己廣東話不好，但大多(duō)數港人都很(hěn)友善，讓她親身體會到港人真誠、熱心助人的品格。

港深中大「2+2」雙主修首屆學生夏梓童表示，自己深受課程跨學科(kē)和跨地域的特色吸引，認為可(kě)在兩地累積人脈網絡，為未來就業發展作鋪墊。由於招生數量較少，同學間的友誼也更深厚，與教授交流亦更緊密。入讀課程一學期後，她認為個人收穫較預期更多(duō)，課程設計為學生打下夯實的數理(lǐ)基礎，「數學、統計、程式設計讓我們提升數位分(fēn)析與邏輯能(néng)力，為未來成為分(fēn)析師作好準備。」

她續說，由於課程學生會獲大學的「在學·在職計劃」確保取錄，可(kě)獲得有(yǒu)薪的實際工作經驗，亦可(kě)參觀港深兩地知名企業如德勤、宏利、畢馬威及騰訊總部，「這些經驗不僅讓我對相關等產業有(yǒu)更深入了解，更培養了我的溝通能(néng)力，相信在充分(fēn)的產業浸濡下，我會為自己探索出合適的職涯規劃之路。」